四维通慧
教育的最高目标是“人性中的人”，否则就是自然人。通过教育把“人性中的人” 唤醒，提炼出来，就是“人文教育”。自己本来就是一颗明珠，就有本自具足的大智慧，只不过被污垢遮蔽了。文化的使命就是要扫除这些遮蔽，这是文化的使命，也是教育的使命，老子叫“涤除玄览”。
人文和教育就是清洗心灵尘垢的方式之一，生命最本质的诉求就是回归，回归到光明、至善的美好家园中去。如果教育没能帮助学生净化心灵，没有帮他恢复光明，反而给这一颗明珠又增加了一层污染，这样的教育叫“授业”——传授业障。孩子成长的过程就是教育的过程，所以要提高警惕。
长大成人是两件事情：长大，是个自然生理发育的过程；成人，是持之以恒的教育过程。荀子对成人的定义：“权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，是之谓德操。德操然后能定，能定然后能应。能定能应，是之谓成人”。我们都是“成人”吗？
——四维通慧·刘宏毅